爱云校为枣强二中精准化教学插上腾飞的翅膀——教育部十三五规划课题启动暨授牌仪式

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2016年12月16日,河北省枣强第二中学召开教育部全国教育信息技术研究“十三五”规划课题《基于教育大数据的个性化学业诊断与提升实践研究》课题启动暨授牌仪式。北京教育考试院科研处特聘考试评价专家张警鹏教授,总课题组办公室代表,河北省枣强县教育体育局副局长孔繁峰,河北省枣强县教育体育局副局长兼枣强县第二中学校长牟利军,河北省枣强县第二中学副校长包秀勉,共商教学大计。

 

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此次会议由河北省枣强县教育体育局副局长孔繁峰主持,河北省枣强县教育体育局副局长兼枣强县第二中学校长牟利军介绍学校的教育科研及课题立项情况。牟校长介绍到,枣强自上学期开始应用“爱云校阅卷考试系统”,系统自动生成学生成绩报告,省时省力,师生反应良好。本学期将会依托“好分数平台”生成的学情报告,及刚刚立项的《基于教育大数据的个性化学业诊断与提升实践研究》课题为研究重点,做好四个结合,即课题研究要与课堂教学相结合,课题研究要与学生个体差异相结合,课题研究要与常规教研相结合,课题研究要与家校共建相结合,不断将科研成果转化为教育实践,提升二中的办学品位,并逐步形成学校特色。

 

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紧接着,牟校长向总课题组汇报课题立项情况,表示学校将会根据学校的实际情况,将总课题分为四个子课题进行工作展开,分别是《个性化学业诊断在七年级新生中的应用》、《个性化学业诊断在解决八年级学生学业成绩分化中的应用》、《学生学业发展档案在提升九年级学生学业表现中的应用》和《个性化学业诊断在家校共育中的应用》。希望通过对四个子课题的研究,实现四点目标:一是学生能自主复习,会对个人知识点进行查漏补缺,提高自学能力;二是教师能针对学生个性化布置作业和辅导,提高教研专业化理论水平;三是家长能通过好分数平台,充分了解自己孩子的得失,结合老师提升孩子整体水平。四是学校能精准定位教育发展需求、优化教育资源配置,改善家校共育环境。

 

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来自总课题组办公室的代表宣读《河北省枣强第二中学实验校立项通知书》,并由北京教育考试院科研处特聘考试评价专家张警鹏教授为学校进行授牌。

 

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河北省枣强县第二中学教务主任郑春华宣读课题报告,主要围绕课题提出的背景、课题的界定、课题研究的意义及国内外研究趋势、研究的理论依据、研究条件、运用的主要研究方法、课题研究的阶段、完成本课题研究任务的保证措施、研究的预期成果和成果形式进行介绍。

 

来自北京教育考试院科研处特聘考试评价专家张警鹏教授,就课题报告内容进行了现场点评,与各位老师们进行了分享交流。张教授先对如何开展实证性课题研究进行了系统讲解,同时对课题研究的要求做了简要介绍。最后,张教授指出,爱云校提供的大数据平台,就是在新的教育环境下,提供给各位老师的抓手,帮助老师开展实验研究及成长发展。

 

最后,河北省枣强县第二中学副校长包秀勉做表态发言,保证课题研究成果,鼓励教师加强自身科研能力,通过研究发现问题,提出问题,解决问题,增强课题研究的勇气和信心。