不插电的星星学校

3.webp

 

美国亚利桑那州弗拉格斯塔夫(Flagstaff)的东边,有一所名为“星星”的公立特许学校。这所学校的学生99%都是印第安纳瓦霍人的孩子,来自纳瓦霍部落的西南角以及周边的乡村地区。

 

星星学校从2001年建校,2010年达到了学校最大规模的130位学生,从幼儿园到8年级。学校限制学生的招生规模不再扩招,为的是给每位学生足够的个人关注。

 

虽然学校规模不大,却立志提供杰出的教育环境。即使诞生于一个工作机会有限、没有公共设施、高退学率的社区,这所学校也可以成为楷模。

 

1.webp

 

在这片炎热、干旱、贫穷的区域里,学校首先教学生自力更生。学生在学校的温室中自己种植食物,学习烹饪课,为当地不够洁净的饮用水寻找解决方案……星星学校的联合创始人兼CEO认为,“我们认为我们社区服务项目的培养方向,以及使用我们社群的文化作为丰富的学习资源,是让我们成功的原因。”

 

2.webp

 

星星学校还是美国最为原生态的环保学校——第一所所有能源都来自太阳能的公立小学。几百块太阳能电池板和5座风力发电机可以为学校建筑提供所有的能源,还拥有电井用于果树灌溉。学生可以使用监控网络帮助追踪和记录生产与消费的进程。

 

在这所学校,学生使用纳瓦霍文化中的“4R”理念来学习:尊重(respect)、联系(relationship)、责任(responsibility)、推论(reasoning)。在传统文化的引领下,学校在6年间从未出现过学生打架的情形,也很少会有学生欺负他人。

 

星星学校的愿景是创造一个快乐的学习社群,当中人们不仅可以培养性格、技能和自我理解的态度,同时学会平衡生活,为所有人服务。从管理人员,老师,到学生和家长,都会明确自己的职责;当所有人都做好自己的那一部分,就有信心学生和他们家庭的教育目标会有可能实现。

 

本文来源:微信公众号“传思”