让老师家长厌恶的游戏正在成为教育“利器”?

未标题-1

 

曾经让一本正经的老师和严肃的家长最为厌恶的游戏,可能正在成为他们最可靠的战友。这个曾经被称为视力杀手和“电子海洛因”的东西可以帮助他们的孩子们更容易地集中注意力,以及传递一些更全面的知识。

 

在电子教育公司 TES Global 最新的调研中,在美国,有 84% 的 K-12(从幼儿园到小学)的老师承认他们正在使用丰富和友善的科技方式帮助教学。从深恶痛绝到认为它是个鸡肋的技术再到如今的教学利器,人们对于游戏的态度也的确是发生了不小的变化。

 

 

当然,这里的游戏还是需要限定一下,也就是游戏式的学习(Game-based learning),不是那种强迫症式的的打机。在 TES Global 调研的 1000 名教师中,有 24.7% 的人认为它最能够帮助课堂教学。其次是笔记本电脑的重要性有 19.1% 的人支持。之前被传得很热的 3D 打印排在平板电脑后的第四位,其他包括 VR 虚拟现实和智能硬件在内的设备也分别上榜。

 

在游戏式学习的提供者这一边,微软算得上是先驱。在 2014 年收购 Minecraft(我的世界)后,它又在今年 2 月收购了一个专门为学校的课堂教学设计的改良版 Minecraft 游戏——MinecraftEdu。

 

就是拿 Minecraft 来说,很多教育界的人士认为这是一款万能的补充性教育工具,它需要玩家从无到有并遵守一定逻辑规则把一些东西建出来,因此往大了说,解剖学、地球科学、数学甚至文学都可能在它的帮助之下获得进步。而在去年 10 月举办的第一届 Minecraft National Champion 上,也正是一名叫做 Julien Wiltshire 的五年级小学生获得冠军。

 

 

因此,专供教学的 MinecraftEdu 更被寄予了厚望。

 

“如果 MinecraftEdu 不好玩,那么我想它在教室中发挥不了现在这么好的作用。差劲的学习类游戏应用通常是金玉其外败絮其中,而我们的 MinecraftEdu 非常好玩,所以孩子们愿意玩。这种特点能令孩子们乖乖坐下来,学习游戏中的知识。”打造了 MinecraftEdu 的 TeacherGaming 公司联合创始人乔尔·莱文说道。

 

本文来源:好奇心日报