影评丨论学渣逆袭的可能

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曾经采访一位老师,我问他“什么样的学生一般容易被老师记住?”他说“要么学习极好,要么学习极差。”原因很简单,当你和大多数没有任何区别的时候,你很难被记住。看似浅显的道理,却是我们应试教育常犯的错误。

 

在学校,我们只通过“分数”这个单一的维度来评价一个孩子。我们培养的是一群没有个性的人,这些人和别人没有任何区别,通过学校,我们“阉割”掉自我最独特的部分,进而遵从单一的评价维度,

 

印度电影《Taare Zameen Par》(《地球上的星星》)讲了一个读写障碍的孩子,在学霸哥哥“高分阴影”的笼罩下,在父母唯分数是从的“威逼利诱”下,如何从一个应试教育的学渣逆袭为一个极具潜力艺术家的故事。

 

这是每一个个性独立,却不得不受应试教育“阉割”孩子的真实写照。活在别人的轻蔑嘲笑声中永远自卑,自己擅长的能力没能被发现,得不到肯定。看到主人公小伊夏低头不语、默默流泪,一次次忍气吞声逃离这个世界,习惯躲在阴影里生活。我在想为何我们的教育要对一个有天赋却不善于背书认字的孩子如此残忍呢?

 

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也许是因为伊夏爸爸认为的“成功”,通过读书谋得文聘,然后找到一份在社会立足的工作。就像卢安克说的,“(中国的)教育,只是为了满足一种被社会承认的标准,不是为了小孩。小孩在满足这个标准的过程中,脱离了他的天性,脱离了他的生活……”

 

但老师尼克用行动和事实说服了小伊夏的父母,善用自己的特长也可以在社会立足,赢得别人的尊重。与其委屈求全做别人眼中成功的别人,还不如潇潇洒洒做自己眼里真实的自己。

 

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不过对于中国的家长,立足社会不足以说服他们。因为他们贪念“出人头地”的成功学。对于这些家长我只想说:“怎样算成功?怎样算失败?什么是平凡?哪样是伟大?你很难让浮躁的优越认同勤恳的执着,也很难令功利自负的轻狂理解纯粹真挚的热爱。凡事都在一念之间,悲喜取决于你如何认知,贪慕功名的人永远无缘体会平凡人生安享天命的幸福;平和从容生活的人也不见得就羡慕虚华浮空的名利。这是一种自然又必然的无奈,也是命运赋予每个人的与生俱来的幸或不幸。”