茄葩记者手记丨那个内向的信息化老师

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农历新年即将到来,采访的途中尽是碰到步履匆匆、赶路回家的人。欣喜、茫然、明媚、深沉······一张张陌生的脸,勾起了过去年一个个采访过的人:学校老师、校长、自由老师、教育公司CEO······

 

记者这个职业就是这样,某一个时间节点,我们最大限度去接近了解一个人、弄清楚一件事。但迅速又转身离开。但我相信,只要你是一个对人真诚、对事认真地人。再繁忙的行程,也不会让每一次转身世故冷漠。

 

也许采访期间您的一句话、一个手势、一刹那的眼神,总会给我启发、让我难忘。因为有些思想是注定要被放到大脑内存里的,一旦激活,挥之不去、久久难忘。

 

在即将到来的农历新年,我想和你分享我的两篇采访手记。一天一篇,来向大家讲两个人的故事。

 

《那个内向的信息化老师》

 

2015年11月9日,我去河南平顶山采访,到达已是深夜。入睡前,我提前编辑好了约访老师的信息。第二天早上6点,依次给三位接洽的老师发送了信息。第一时间收到平顶山第二高级中学张智老师的回复:“我上午7点就在学校,你过来吧。”

 

张智老师是第二高级中学的信息化老师,当时正值学校的期中考试,我到时张老师正在用“云校阅卷+”扫描从考场收回来的卷子。

 

偌大的办公室里堆满了已扫和未扫的试卷。往往上一波即将扫完,下一波的试卷又送了过来,期间,有阅卷老师来询问技术问题的、监考老师来核对缺考信息和异常卷的、教导处主任来了解考试情况的······忙碌中办公室的电话铃声此起彼伏响起。

 

张老师的性格沉稳而平和,和人交谈时面露笑意。这种沉稳,有时甚至会给人一种略拘谨的感觉。他说话似乎有一种场,各种突如其来的问题,在他这里都会变得有条不愫、回到正常的节奏上来,还不会影响他手里的工作。

 

我问张老师,“除了考试期间忙,您平时不考试的时候做哪些工作呀?”张老师告诉我,尽管身为学校里的“技术大拿”,其实他的本职工作是一名体育老师,信息化老师只是“兼职”。

 

当我们谈及教育科技产品在学校的落地,张老师不无感慨地指着办公室里的两个“大家伙”说,“这些都是学校曾经引进过的教育产品,可惜要么售后服务跟不上,要么产品本身不再迭代升级,只能被淘汰了。”

 

作为一线经验丰富的信息化老师,我觉得他的一些想法和思考对教育产品的研发者而言非常有价值。于是想用视频的形式记录下来。但生怕拘谨的他拒绝,没想到张老师竟爽快地答应了,在梳理了思路后,面对镜头他的表达从容而流畅。

 

临近中午,张老师扫描完最后一摞未扫描的试卷,我也要坐车赶往下一个采访地点。张老师停下手里的工作专门把我送出门,我们握手告别,他非常热情地给我指路,告诉我怎么走。短短数言,能感受到他的义气和真诚。

 

尽管我采访过很多信息化老师,但和张老师一起扫描试卷的那个上午,印象非常深。也许是源于他的质朴真诚,也许是源于他沉稳平和的工作态度。在和他的交谈中我感受到了一线教育工作者日常的琐碎、对本职工作的坚守、对未来教育的期望、对繁琐事务的默默承受。

 

附文中提到的采访报道

《1个月77所中学考试,统统被这台神器搞定》