澳大利亚迪士尼主题乐园小学,就是这个feel

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(网站截图)

从来没有一所学校把自己定位成“游乐园”,澳大利亚的一所小学却这么任性的做了,甚至连学校的名字也扣上“park”的帽子——Wooranna Park小学。翻墙打开Wooranna Park小学的网站,我们看到的不是“热烈欢迎某教育局领导来我校考察”的大事件,也不是十年前更新最后一条“新闻”的僵尸网站,而是一副巨大的标满日程的日历,日期显示今天,此时此刻。

 

这所创建于1971年的小学,位于澳大利亚维多利亚。由于所在地点是郊区,学生们来自40多个不同民族。深受自主学习的哲学影响,学校自创立之初,就以“反对传统教育”为目标,禁止老师灌输知识、鼓励学生主导学习。

 

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从网站上看,Wooranna Park小学就是那种社交网络中的典型活跃分子,从不潜水,就是各种po图、视频,简直就像一个海外版“微信朋友圈”。三年级的孩子们今天做了雕塑,来写个博客,插入图片;四年级的小伙伴今天录了一档电台节目,来发个视频,微笑着yeah。课程异常丰富,包括语言类、科学类、艺术类、健康类等等。学生和老师会结合这些学习的主题,创建博客、制作视频、电影和歌曲,随时上传到博客、youtube,目的是和世界各地的小伙伴交流。

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不仅如此,学生还可以根据自己的兴趣爱好创建自己的专属课程。在Wooranna Park小学,学生们可以和负责课程的老师谈判,提出自己感兴趣的课程。这些课程必须和解决现实问题相关,并且与时俱进,还要在老师的帮助下完成跨学科的学习。而且,孩子们必须对自己创建的课程负责到底。学校这样做的目的是锻炼孩子们问题解决能力、合作学习的能力。而老师,在这过程中担任教练和项目主持人的角色。

 

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 同时,学校还认为学习环境直接影响教学实践,学校空间设计应该兼具活力和吸引力。因此,学校在过去几年中拆除了墙壁和隔板、创建了会议室、多媒体空间、以及机器人和广播电视工作室。学校的设备设施充分考虑了交流的便捷性和舒适性,传统课桌椅被沙发、圆桌取代。这样学生们可以围坐在一起,同时进行多个活动。“学校就应该是乐观、愉悦、充满挑战和乐趣的,如同迪士尼主题公园。”当地媒体报道。

 

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此外,学校还对家长和社会机构开放,欢迎他们参与学校的教育教学过程中。作为创新和个性化教学的典型代表,Wooranna Park小学在澳大利亚以及其他一些国家备受好评。

 

(文章来源:innoveedu  茄葩编译)