在美国当老师,是件不太光鲜的事儿?

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原标题:教师成美国稀缺人才

 

全美各个学区都面临师资短缺,尤其在数学、自然科学和特殊教育。这一状况可以归结于早前经济衰退期的裁员和近期复苏的经济。而当经济向好时,接受教师教育的人数会减少。与此同时,越来越多的英语语言学习者进入公立学校,然而双语教师却越来越难以寻觅。

 

因此,各个学校开始更早更快地在所有可能的地方寻找应聘者,无论是州外或是海外。一些学校甚至雇佣正在攻读教师资质的学生,并为缺乏课堂教学经验的他们提供在职培训。

 

据大城市学校理事会透露,目前面临师资紧张的大型城市学区还包括路易维尔、纳什维尔、俄克拉荷马城以及普罗维登斯。距离开学不到一个月,北卡罗来纳的夏洛特市正在拼命填补200个职位空缺。

 

在经济衰退期间,全美大量教师下岗,但是加州的情况尤其严重。根据劳工部数字,从2008年至2012年,加州学校失去了82000个岗位。据加州教育局估计,在当前学年各学区需要填补21500个空缺,然而该州的每年只发放不到15000个新教师资格证。

 

“我们不再处于一个裁员的局面了。”旧金山联合学区人力资源主管Monica Vasquez说道。该学区在去年春季赶在其他学区之前为140名教师提供了提前录用合同。Vasquez女士补充道:“然而,目前面临的是正在发生的师资短缺问题。”

 

随着经济衰退之后各州预算恢复,公立学校支出缓慢回升,有助于促进雇佣。在加州,州长Jerry Brown在2012年说服选民通过了一项旨在为公立学校筹款的销售和个人所得税提案。

 

然而,教育业者指出,在经济衰退期间和之后,未来可能的教师们对增加债务或为不存在的职位接受教育变得更加谨慎。随着经济复苏,大学毕业生又拥有更多的职业选择。有些选择能提供更好的薪酬和更光鲜的形象,比如正在重振的科技行业。

 

这一状况导致各地学区把目光投向如Jenny Cavins一样的人们。31岁的Cavins曾经从事过律师助理和保姆工作。不到一年以前,她在罗内特帕克当地的索诺马州立大学开始教师资格认证项目。但这个项目下旬,她将在索诺马的弗拉里小学讲授三年级英文和西班牙文。她说她将同时得到新学校导师和大学教授的指导。“你并不是孤身一人在那个岛上。”她说。

 

弗拉里小学校长Moseley说,她无法找到一个已经获得完全资格认证的教师来填补这个空缺,更别提一个有经验的。“几乎没有应聘者,这真是太疯狂了。六年前,情况可不是这样,然而现在却是确确实实的处境。”

 

在加州,一个教师候选人在独立接管课堂之前通常必须完成一个研究生阶段的教师资格认证项目,其中包括担任实习教师。但是在有数据的2013至2014年接近四分之一的加州教师资格证都发放给了实习项目学生。这种项目允许学生在全职任教的同时,参加晚间或者周末课程。

 

不仅如此,允许非认证教师填补教职缺口的紧急临时许可在2012至2013年之间激增了35%。

 

在弗雷斯诺的加州州立大学,700名教师资格认证项目的注册学生中有100名完成他们学位的同时,从事着全职的工作。“我们并不喜欢这样,但是我们只能这样做。”该校教育学院院长Paul Beare说道。

 

一些教育业者担忧随着学区慌忙填补空缺,师资的质量会下降。“没有足够多的人把教师教育或者教书育人视为他们的职业愿望。”索诺马州立大学教育学院院长Carlos Ayala说。

 

31岁的Ashlee Pepin放弃了若干机会而选择在索诺马州立大学攻读教师资格证的同时在学校里实习。她说这是因为她看到了作为“一名有激情、有才能的教师和一名碌碌无为的教师”之间的差别。Pepin已经于六月毕业。她将从下周开始在旧金山以北的佩塔卢马的一所小学开始从事特殊教育。“我想确保自己是有备而来的。”某天造成Pepin一边说着一边在她的新教室里整理旧教材。

 

俄克拉荷马城的招聘人员已经远涉波多黎各和西班牙寻觅教师,而在夏洛特-梅克伦堡学区,督查Ann Blakeney Clark在每次社区大会上都向观众传达学校的招聘信息。“我会接着说,如果你们知道谁曾经或者现在是老师,请通过电邮、短信或电话邀请他们来夏洛特任教。”

 

去年春天,在旧金山以北大约50英里的罗内特帕克这里,督察Robert A. Haley创造性地找到了一个填补小学体育教师空缺的办法:他让他女儿高中的越野教练来临时接任。这位26岁的教练David Kimari曾担任过家庭健康助理,目前正在攻读运动机能学。本学年他将继续在两所本区的小学教授体育。明年一月开始,他将学习教师资格认证的课程。

 

当Kimari开始教学时,行政人员交给他一个前任留下的装满教案的活页夹。同时,他还向一位在奥克兰的教师朋友寻求建议。在最近一个炙热的下午,他穿戴着扎染的头巾和袜子,集合越野队的女生去州立公园参加夏季适应性训练。他说他意识到,“只有你充满激情,与别人保持沟通并且克制自己的敌对情绪,你就能一步步掌握门道。”

 

Linda Darling-Hammond是斯坦福大学教育学退休教授,也是加州教师资格认证委员会主管。她说,美国应该为师资短缺做更多的计划。别的国家为了满足这些需求,有意识的创造了激励和支持机制。

 

在最近的这学期,尽管教师们还没有像首轮选秀那般被热捧,但合格的申请者依然供不应求。Ana Margarita Sanchez是斯坦福大学教育学院的硕士生。今年春天早些时候,她在校园招聘中和旧金山的学校做了简单接触。两周之后,招聘者跟进和她做了45分钟的电话面试,然后当场提供了她工作机会。

 

“我显然被这热度震惊了。主动权的球并不是在对方的球场,球在我手里。”25岁的Sanchez如愿获得了一份双语小学四年的教师工作。

 

(文章来源:newyorktimes)