夏威夷移动教室能发电,而且不仅给自己用?

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项目地点:夏威夷州伊娃海滩
项目规模:960 平方英尺
建筑类型:学校(教室)建筑,钢木模数化预制装配建筑
主要奖项:2011,豪西姆北美设计奖,豪西姆基金会国际可持续发展建筑奖,瑞士苏黎世
2009,CAE教育设施设计奖,“未建成”类引用奖。
2009,美国建筑师协会杰出建筑火奴鲁鲁奖,“未建成”类别
2009,全国学校董事会协会奖
2008,火花设计奖银奖

 

碳中立的建筑对环境而言已经是很棒的了,有没有更好的情况呢?比如它产生的能量比需要消耗的还多。这是夏威夷Ewa海滩正在着手实施的一类新型教室。

 

这是一个可移动的教室,由旧金山建筑公司AndersonAnderson所设计。这是第一波积极产生能源(energy positive)的建筑,很快将取代零能源建筑(零能耗建筑,是不消耗常规能源建筑,完全依靠太阳能或者其它可再生能源)。就像它的口号一样,该建筑能够产生的能量将大于消耗的能量。即超越消耗=产能,实现产能>消耗。形象点说,这个1000平方英尺(93平方米)的移动教室因人工照明和空调需要电量,但它同时能产生四倍多的能量来抵消这个能量消耗。

 

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这个项目应迫切的需求而生。据夏威夷教育部估计,有四分之一的学生上课的教室是低质量的木制教室,设计过时,完全依靠不停发出嗡嗡声的空调而不会有任何产能。几年前,夏威夷决定把1000个这样的教室换成新教室,表明该地可持续发展状况堪忧,这个岛上的州支付的电费最高(是全国平均价格的三倍)。这是他们采取这样的措施的真正动力。

 

建立一个积极产生能源的建筑是对输入和输出的接受与给予。可持续发展并不只是生产更多的能量,最重要也最省事的关键在于减少能耗。Anderson说:“假如是要建一个零能源建筑,你需要尽可能得在建筑上安太阳能电池板。”但是现在,减少能源浪费比产能所需的成本更低。

 

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产能教室虽然也用到了太阳能电池板,但是锯齿状屋顶很好得避免了能源浪费。斜锯齿状设计经常用于厂房,这一设计最初应用于工厂是在一个多世纪以前。在窗户朝北的屋子里,这样的屋顶形状能够有效地捕捉光线,再配上开得很低的窗户,能让热空气流出去。还有它利于排雨水的好处更是不用提。在电力普遍使用之前,这样的屋顶被大量工厂采用,因为能最好地自然采光、通风。之所以现在被平屋顶取代是因为电费变得便宜了。但Anderson认为这仍然是个非常实用的设计,存在即是合理的,它能流传就说明它的好处。

 

 

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教室里的每个窗户开开合合,空气也无限流通着的,只是成本也更高。但据Anderson解释,持续性往往在开始要付出更高的代价,为接下来的几年甚至是几十年本应支付的能源费用买一部分单。他说:“我们通常只看眼前利益。”也正是基于这一点,现阶段的节能教室也只处于实验阶段。它经历了一两年的测试阶段,在结构的每一方面都被检测、跟踪及测量,然后再将数据与电脑模型进行对比看看差距在哪。

 

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如果它能按照工程设计顺利进行,那这个产能建筑不仅是学校的福音。想象一下,如果这些教室建的足够多构成一个网络,就能补偿在学校里使用这些低效率结构的不好之处,或许那些多生产出的能量能够支持运输流通或是辐射周边地区。当然,那只是美好的未来。而且对夏威夷这么个田园风的地方来说,位置不够是个重大挑战。尽管如此,它的前景还是让人兴奋的。Anderson说:“在某种程度上讲,当今世界对零能源建筑的重视是不幸的事,我们应该再将目光放长远些,追求高一些。光是零能源是不够的。”

 

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本文来源:煎蛋网

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