在线教育的预测和趋势都在这儿,收藏必备

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9月11日,第三届“未来之星”教育CEO创业营在北京正式开营,好未来结合5大行业数据库,综合1400多个在线教育项目数据,发布了最新版《中国在线教育行业图谱》。

 

后来者居上:2014年,中国对教育科技的投资增长率是美国的77倍

 

2013年美国对教育科技的投资为12.5亿美金,中国仅1.37亿,约为美国的1/9,到了2014年,中国教育科技投资接近11亿美金,美 国为13.6亿美金,虽然美国在总投资金额上仍占有优势,但在一年的时间内,美国仅增长9%,中国的投资增长幅度达到700%,是美国的77倍。今年上半 年,中国已完成90多例对教育科技的投资案,总投资额13亿美金左右,而美国完成107例投资案,总投资额约11亿美金,毋庸置疑,中国正以一种后来者居上的趋势超越美国。

 

资本大量涌入,在线教育一片红海,中国在线教育创业项目该如何找准定位、把握机会、挖掘用户需求成为所有创业者和投资者最关心的问题。好未来发布的《中国在线教育行业图谱》用客户需求、主营业务类型、商业模式建立三维坐标体系的形式,勾勒出其中的奥秘。

 

按照客户需求划分,在线教育的创业项目主要涉及11大领域,分别是母婴、学前、少儿外语、中小学、大学/研究生、留学、职业考试、职业技能、成 人外语、兴趣/素质、综合,将这11个标签设定为在线教育的“X轴”。按主营业态划分,可以分为工具、社区、内容、服务共4个领域,设定为在线教育的“Y 轴”。按商业模式划分,可以分为B2B、B2C、B2B2C、C2C、C2B五种模式,设定为在线教育的“Z轴”。由此,搭建出中国在线教育的行业图谱坐标系,可令中国在线教育所有项目“对号入座”。

 

行业图谱:兴趣教育和B2B有望成为下一个风口

 

图1:在线教育行业全景图(1400多个项目)

分析2013年1月至今的国内投资市场不难发现,资本的目标越来越明确,主攻K12中小学,这与创业热度是否相符?我们发现,近一两年中小学、 职业技能、成人外语领域均持续热门,中小学领域确实显示出强劲的吸金能力——中小学拥有23%的创业者项目,其资本投入占整体市场的50%,单笔投资金额 在1900万美金左右,在行业居首。同时,职业技能也拥有13%的创业项目,资本投入占10%;成人外语项目占12%,资本投入占7%。与此同时,自 2014年下半年以来,留学C2C类项目、兴趣&素质领域也在逐渐崛起,留学项目的新增项目占所有新增项目的10%,兴趣&素质领域的新增项目占所有新增项目的12%,虽然不及职业技能和成人外语的市场份额,但是吸引了较多创业者进入,新增项目较多。

 

对此,天使和坚果派的创始人陈蓉表示:“资本对于行业的热度可能会反应滞后,所以当下早期的创业热点可能会成为下一个资本投入的热点。

 

那么,下一个行业风口能否预见?第三届“未来之星”的多位CEO学员由此展开激烈的探讨,并衍生出以下两个预测。

 

第一:发展以To B领域的产品或平台,如SAAS大型集成信息系统,解决学校或政府的教务管理、数据分析等基础需求。

 

第二:素质教育行业,包括STEAM类需求。

 

图2:商业模式发展纵览

  

相关数据也显示,虽然B2C现在仍是主流(截止至2015年9月,B2C项目占所有项目的47%),但从单笔投入和近一年来的新增项目比例来 说,B2B开始发力。从2014年底以来的B2C类新增项目占所有新增项目的39%,单笔投资金额在930万美金;而对于B2B来说,从2014年底以来 的新增项目占所有新增项目的19%,单笔金额在2000万美金,单项目投资金额远超B2C。

 

此外,学员们还针对跨品类平台能否形成展开了讨论,有两个主要结论:

 

第一,应从消费者的角度思考,从一个痛点精准切入,聚焦、围绕一个客户群做透,做“垂直类型的产品”。

 

第二,垂直领域的发展很容易触碰到天花板(市场份额小,易饱和),因此,应从垂直领域逐渐发展为多人群多品类综合,例如同一客群的多品类变现,做“同一客群的多品类的平台”,而跨客群跨品类的平台则做起来的难度较大。

 

发展趋势:突出重围的四种办法

 

那么,如何在快速发展的在线教育市场占据领先席位?好未来在分析《中国在线教育行业图谱》后得出如下四项结论:

 

第一,原地扩张。在坐标不变的情况下,将产品或服务的标准化和运营做到极致。因为,只有产品和服务的极致化,才能更好地满足用户的需求,满足用户的痛点。

 

第二,从单一型产品扩张到复合型产品。现阶段在做工具型产品,未来或许会延伸到内容或服务领域,这就是从单一型产品到复合产品的扩张。

 

第三,Z轴的延伸,结合优势,定位供应链,通过最适合自己的商业模式发展自身优势。

 

第四,X轴的延伸,新客群扩张,例如题库产品,在技术形态基本不变的情况下,快速实现各个品类的扩张。

 

原文来源于:教育看天下