长短课是个啥?新学期课程表变脸之后……

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新学期刚刚开学,记者日前走访发现,本学期宁波不少中小学的课程表开始“大变脸”:随着拓展类选修课越来越多,长短课、大小课交错进行,选课、走班也越来越常见了。

  

拓展性课程多了

  

前几天开学后,江北实验小学的同学们发现,这学期的课程表明显“不一样了”。

  

“每天下午都有好玩的课,可以学陶艺、纸艺,还可以上烹饪课、急救护理课。课时也分长、短课了。”五年级学生小朱说。

  

这学期,江北实验小学在基础性课程上,开发、整合出大量拓展性课程,包括知识类、兴趣特长类、社会实践类拓展课。

  

“三大类拓展课程,共有40多个‘菜单’,供学生自己选择。”江北实验小学教导处主任毛老师说。

  

一名小学负责人说,拓展课可让每个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动,找到自己的长处,为将来选择合适的高中和进入高中后的选课学习打基础。

  

鄞州区下应中心小学今年有35门双师协同的选修长课,如:数字油画、染布工坊等;60多门拓展选修短课程,如:童声合唱团、家庭实验室等。此外,还有大量的德育体验课程。海曙今年上学期就在东恩中学等10所中小学试点课改,探索拓展型课程。

  

选课、走班越来越普遍

  

大量选修课推出后,选课、走班也越来越普遍。

  

江北实验小学今年打破班级、年级壁垒,通过学生自由选择拓展性课程,让不同班级、甚至不同年级的学生融合在一起,走班上课。

  

在一堂陶艺课上,不仅有不同班级的学生,还有不同年级的学生。班级的组合,不按班级和年龄,而是以共同的兴趣爱好为标准。

  

不单单是走班,江北实验小学还在拓展课程里实行分层教学。“同样是球类拓展课,有的是入门级的,有的是提高型的,这个时候分层走班上课,就更为合适。”江北实验小学教导处主任毛老师说。

  

宁波市广济中心小学课改动作也不小。这学期,全校2000余名学生每周有1-2个半天,参加包括国学类、生活自理类、健体类等七大类的150多个选修课程。选修课跨班级、跨年级上课,打破班级界限。

  

海曙中心小学上学期开始就在一至五年级推出几十门特色选修课程,学生可选择其中三门。每周四、周五,学校分别拿出两个课时,让同学们走班上课。

  

多所小学出现长、短课

  

课时的变化是“新课表”一大亮点。新学期,多所小学都出现长、短课,打破原来每节为40或45分钟的固定课时。

  

“我们的长短课,长的有60分钟,短的只有20分钟。”江北中心小学校长王定波说,像美术课有的长达1小时,给予充分创作时间。而语言类课程长短课结合,让学生爱上阅读和写作。

  

江北实验小学的美文阅读、英语小故事等学科阅读拓展课,以及美术、体育类拓展课的陶艺、球类都是20分钟的短课。

  

“每天下午的拓展课,实施20分钟和40分钟结合的长短课,主要是凸显学科与阅读、与活动的有机链接和整合。”江北实验小学教导处主任毛老师说。

  

鄞州区栎社小学则把课程设置为大、小课模式。小课是正在实施的“成长微课堂”,每课时15分钟,包括思维金头脑、主题活动、角色扮演、游戏辅导等。大课是每周五上午实施的“美栎系列课程”,用半天的时间让学生围绕主题进行全科学习。

  

“大小课、长短课这些探索是按课程本身特点而定,比如体育课适合长课时,不然刚热好身就下课了。而写字课适合短课,因为写字一写就是三四十分钟,这样会很累。”鄞州区教育局普教科科长朱元波说。

 

(文章来源:宁波晚报  记者成良田)