如果用EVI-H100W/S作为录播教室的摄像头 会有怎样的体验

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【背景】早前,沈阳做了一个决定——要在2015年建成300所数字化校园。一时间,沈阳市的学校忙坏了,纷纷根据自己的需求,申请建设符合自己学校特色的数字化校园。沈阳二台子学校便是其中一所,茄葩记者有幸走访了学校,看到了其最为亮眼的“数字化校园录播教室”。

 

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数字化校园录播教室到底长什么样子?

 

沈阳市大东区二台子小学是一所位于大东区城乡结合部的普通小学,用当地人的话来说,这是一所农民工子弟小学。相较于市重点小学、师范小学的高升学率、优质的师资力量来说,二台子小学或许不应该跃然成为大家关注的焦点。可是,也正因此,二台子小学在学校硬件建设、校园环境等方面发力,借助信息化手段和互联网工具,引进优质资源。其中,数字化校园的录播教室,便是学校引以为荣的项目。

 

学校的信息化中心主任李鹏说道:“今年4月份刚建成的录播教室,恰逢赶上录课最忙的2个月,除了我们自己学校的老师录课,其他兄弟学校的老师也用我们的录播教室。”一脸自豪的李主任边说边为我们展示已经制作好的精品课程。据李主任介绍,每一学期开学的前一个半月,除了音乐、美术、体育学科的老师,剩余学科的老师,都要参与课程录制,录好的课程要么参加比赛,要么用来做学校内部教研用。今年学校有三节精品课参加全国的“一师一优课 一课一名师”大赛。

 

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紧接着,李主任带着茄葩记者参观了二台子小学的录播教室,整个规模大概相当于一间半教室,被一面玻璃墙和一面实体墙隔开,玻璃墙前面是提供给老师上课用的教室,讲台上方有一个EVI-H100W/S摄像头,用来捕捉学生的镜头,在教室后方有两个EVI-H100W/S摄像头,一个用来捕捉全景画面,一个用来捕捉教师上课的场景。李主任介绍说,一般来说,如果录制一节精品课程,首先我们会先用一个EVI-H100W/S摄像头进行课堂实录,学校的老师们从全部录好的课程里面,选择比较好的课程,进行第二遍录制。在这个过程中,就会使用三个摄像头,但不会采用它自带的切屏效果。等到课程录制结束后,技术人员最后还要做一道工序,便是用一些非线编软件(edius)进行剪辑,把不清楚的画面、不协调的镜头去掉,重新形成4分屏画面的精品课程。中控台位于教室后方的玻璃窗后面,在中控室后面的空间里面,则放置了4块大屏,分别对应的是三个EVI-H100W/S摄像头的画面,和电脑画面。如果教研员在听课的话,既不会耽误老师们的正常上课,也不会令上课的老师感到不自在。

 

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坚持对课程图像的高要求  

 

沈阳集成商总经理曲总介绍,二台子小学在建设录播教室方案的时候,还没等其他设备敲定,李主任首先提出了首要原则:一定要保证课程图像的质量,包括清晰度、成像等方面。就像他本人所说:“索尼摄像头最大的优势在于清晰度上,做光学仪器出身的索尼,我还是比较认可他们家的产品。就拿这一款来说,EVI-H100W/S支持全高清1080p,提供纯数字的HD-SDI接口,可以长距离传输高质量的高清图像,并且图像不会损失。自动聚焦效果(20倍光学变焦,12倍数字变焦)相对来说比较稳定,大通光量的镜头也让画面看起来很细腻。最有意思的一点是,它突破性地在通讯型高清摄像机中增加了宽动态功能,使得在明亮对比极端的光线环境下,依旧可以获得清晰、无暗区的画面,其实你看我们的教室,三款白色的摄像头都安装在墙面上,它同样也可以安装在桌子上,做特写镜头用。”

 

即使是在有限经费的限制下,李主任依旧坚持对图像品质的高要求。这倒是颇令记者惊讶,李主任这样跟记者解释,“我作为学校信息化建设的工作者,至少能够对硬件产品的质量把好关,这样,老师录出来的课程看起来才舒服。”