美国教育部发布《教育技术开发人员指南》

美国教育部

 

2015年4月7日,美国联邦教育部教育技术办公室发布《教育技术开发人员指南》。这是美国联邦教育部第一份为开发者、创业公司和企业家提供的指南。

 

《教育技术开发人员指南》是一本免费的指南,由教师、开发人员和研究人员共同编撰,旨在帮助企业家利用技术解决教育中长期存在的问题。

 

美国联邦教育部部长阿恩·邓肯指出,技术可以促进教师、学生、家长之间的互动,激发学生对学习的兴趣,支持教师教学,并使家长参与到学生的学习过程中。

 

美国联邦教育部教育技术办公室负责人理查德·克拉塔说:“随着社会联系的愈加紧密,人们对高品质教育技术应用的需求正在增加,教师和家长都在寻找新的方式来吸引学生学习。然而,许多现有的解决方案并没有真正解决教育最迫切的需求。”

 

克拉塔指出,所有学生都有公平接受教育的权利,这一权利不应受到地理位置、家庭收入,以及任何其他人为因素的影响。教育技术应用可以为更多人提供受教育机会。

 

该指南还强调,开发人员在教育技术应用研发的各个阶段都应与教育者紧密合作。

 

本文原载于《世界教育信息》 作者:刘迪(编译)