五个TED Talks|换个角度看教育

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Temple Grandin: The world needs all kinds of minds

http://www.ted.com/talks/temple_grandin_the_world_needs_all_kinds_of_minds

从小被诊断为自闭症(Autism Spectrum Disorders中的Asperger Syndrome)的国际著名畜产学专家Temple Grandin在TED的舞台上与我们分享自己的自闭症经历与经验。她相信,这个世界需要各种思维模式的人。作为教育者,我们非常有必要认真思考在当下这种“标准化”、“一刀切”的教育模式中我们应如何做才能逐步接纳、鼓励与培养多元的思维模式。

如果你对Temple Grandin的个人经历感兴趣,你还可以看看和以她的自传改编成的电影《自闭历程Temple Grandin》和关于她的BBC纪录片《The Woman Thinks Like A Cow》,还有被誉为“20世纪最伟大的医生作家”的Oliver Sacks所著的《火星上的人类学家》中也有关于Temple Grandin的章节。

 

Drew Dudley: Everyday leadership

http://www.ted.com/talks/drew_dudley_everyday_leadership

Drew Dudley在TED舞台上号召我们重新定义leadership。他在演讲中引用了Marianne Williamson的话让我深受触动“Our greatest fear is not that we are inadequate. Our greatest fear is that we are powerful beyond measure. It is our light, and not our darkness, that frightens us.” 他号召我们要接受自己可能在他人的生活中扮演无比重要的角色的事实并克服由此产生的恐惧。作为教育者,我们都梦想通过教育改变世界,但正如Drew Dudley所说的,there is no world. 世界是由七十亿人对它的理解组成的。所以,如果我们能够改变一个孩子对世界的看法,改变一个孩子对自身能力的认知,让一个孩子感受到他人对自己的关怀,让一个孩子意识到自己可以为他人的生活带来巨大的改变,我们就改变了世界!

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Amy Cuddy: Your body language shapes who you are

http://www.ted.com/talks/amy_cuddy_your_body_language_shapes_who_you_are

社会心理学家Amy Cuddy在她的TED演讲中与我们分享了如何运用肢体语言刺激大脑分泌更多的睾丸酮并降低可的松的分泌量,从而让我们的大脑发挥最大效益的科学秘密。Fake it till you become it! 当老师的可以把这个技巧教给学生,利用科学方法帮助那些缺乏自信的孩子们逐步建立起自信、享受学习的乐趣。

 

Colin Stokes: How movies teach manhood

https://www.ted.com/talks/colin_stokes_how_movies_teach_manhood

演讲者Colin Stokes不仅是一位有两个孩子的父亲,他相信understanding the human mind is a force that can be used for good并努力寻找机会take advantage of our innate and learned tendencies to bring out the best in each other and our culture. 他在他的TED演讲中与我们探讨当下儿童电影中对“男子气概”(manhood)的定义,并期待未来能有更多的电影能够让男孩子们认识到cooperation is heroic and respecting women is as manly as defeating the villian. 看完Colin Stokes的演讲,我们应该反思电视媒体对我们的心理结构和世界观的影响。我们应如何利用媒体资源引导孩子们健康成长并从不同的角度认识这个世界,这是一个非常值得我们深入思考的话题。

 

Rita Pierson: Every kid needs a champion

http://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion

拥有四十年教学经验的Rita Pierson在她的TED演讲中与我们分享了她和她的同事之间的一次对话。她的同事说”They don’t pay to like the kids.” 她的回答是“Kids don’t learn from people they don’t like.” Rita Pierson号召我们教育者不仅要相信我们的学生,还要actually connect with them on a real, human, personal level. 在这个教育已经变异成了军备竞赛手段的时代,“教育”很多时候已被我们用“教学”偷换了概念。我们喜欢大谈教学内容和教学法,我们为课堂管理手段和教学环境设计各种纠结。作为“教育人”,我们却忽略了我们“育人”的基础是人与人之间那种真诚的联系。虽然这个社会是残酷的,但我们有责任让我们的孩子知道Every child deserves a champion, an adult who will never give up on them, who understands the power of connection, and insists that they become the best that they can possibly be. 这并不容易,但我们是教育者。We are born to make a difference!

 

本期文章素材来自微信公众号:娜娜老师的收藏夹。娜娜老师立志要翻遍自己所有的教育收藏夹为家长和老师们推荐优质的儿童教育资源,有兴趣的老师可以关注。