当科学遇上教育,行业爆发指日可待

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有机构统计,去年全球教育科技行业共有约20亿美元融资,其中约有1/4来自中国。在传统应试教育高墙之外,科技教育和素质教育结合在一起,俨然成为新的教育产业增长点。有从业者直言,相关市场收益要远高于预期,未来科技和素质相结合的泛教育行业将迎来新的爆发。

 

科技教育产业崭露头角

 

作为一名资深教育行业从业者,谢际宁曾开办过线下培训班,赶上在线教育潮流,他也创办了一家在线教育公司。在他看来,线下培训班正遭遇招生越来越困难的窘境,在线教育仍然处于只见投入不见回报的阶段,不过,他的另外一个项目—一家基于儿童科学教育的体验馆,却让他有种无心插柳柳成荫的收获。

 

谢际宁的科学体验店名叫卡巴青少年科技启蒙教育。据他介绍,当初和几个朋友合作,前期研发投入达千万元,并在北京、上海等地试点开店,但招生情况却远超预期。“这可能与市场还处于蓝海、竞争不那么激烈有关吧。我们算了一下,单店只需要三四个月便可收回成本,这比传统培训机构平均2-3年的回报期要短很多,照此速度,我们计划今年在北京开设10家店。”谢际宁表示。

 

对于张永琪—环球教育前创始人、后成功上市退出的二次创业者来说,他也把创业项目选择在儿童科技教育领域,并将它命名为鲨鱼公园。去年下半年,鲨鱼公园正式成立,定位于为校内、校外、家庭中3-12岁的儿童提供动手科学产品的线下校区学习和线上网络情景课程,其课程覆盖物理、化学、生物、地理、天文等各个领域。

 

另一家主打儿童机器人教育的机构乐博乐博,同样在近几年迎来快速发展。它通过读卡器输入条形码的方式,巧妙地解决了孩子不能编程控制机器人的难题,此外,各种传感器的引入更让孩子直观地体验了机器人智能的原理。据其官网数据显示,仅在北京地区便发展到25家分校。

 

去“应试化”成吸引亮点

 

与传统培训机构以补习或提分为目的不同,科学教育机构的目的在于培养孩子的综合素质,因此其去“应试化”标签也成为吸引家长们报名的一大亮点。

 

在小牛顿科学启蒙教育董事长牛信步看来,科学教育在国内发展火爆,一方面与国家的政策引导有关,另一方面与“70后”、“80后”家长的思想观念转变有关,他们对孩子的教育不再过分强调“应试化”目的,而是注重个性化培养能力。“我是从2010年开始做小牛顿项目的,并在全国范围内做推广,当时我就预判这个行业肯定会有大发展,我们刚做不久张永琪就过来找我们收购,但被我们拒绝了。”牛信步透露。

 

牛信步同时表示,目前政府也在积极引导科学教育的发展,但主要是面向12岁以上少儿,而且对科学素养教育并没有一个准确定位,将它停留在科学实验、发明创造层面,显然无法满足市场需求。因此,当前的科学教育主要是培养孩子们的动手能力以及科学启蒙,而且以12岁以下少儿为主。

 

行业发展难离资本推动

 

与其他教育培训产业一样,科学教育机构的崛起,除了市场需求导向以外,同样离不开资本的推动。这其中,鲨鱼公园成立之初,便获得好未来、凯旋创投巨额融资,乐博乐博获真格基金1000万元融资,泛科技在线社区果壳网也于不久前宣布获得好未来、IDG等2000万美元C轮融资。

 

根据教育科技机构Ambient Insight追踪的数据显示,2014年全球教育科技类行业投资总额再创新高达约20亿美元,其中有24%的教育科技公司投资来自中国,而在2013年和2014年,这一比例分别仅为6%和1%。

 

不过,尽管这些科技教育机构发展迅猛,却也不忘给自己贴上一个“高大上”的标签,大多宣称其课程理念来自国外。例如,小牛顿课程体系及科教产品来自欧美,鲨鱼公园的部分产品及生产学具引自日本,乐博乐博的产品则引自韩国机器人学校。

 

本文由茄葩客专栏作者李立勋供稿,文章为作者独立观点,不代表茄葩立场。

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