撬动整个K12答疑类市场的那个支点?

转载 0

W020090611367140915591

 

在互联网教育新兴机构不断崛起的环境下,不少传统教培机构亦开始自我颠覆。那么,新进入的市场参与者,拿什么作为优势在竞争激烈的教育市场中分得一杯羹?相比传统教培模式,当前在线教育中部分产品所标榜的免费模式、视频教学,有足够的竞争力和说服力吗?当前仅作为对线下教培起到互补作用的答疑类App,能够拥有独立生存的空间吗?

 

相比较而言,当前答疑类App中主打视频解题教学模式的并不多。究其原因,一来录制解题视频需要一定的教学团队支撑,无疑会耗费大量的人力物力;二来视频教学更侧重依靠用户自身的学习需求,因为无法确保用户会不会看,看后有没有实质性效果,稍不留神,就会败给用户的“懒惰”。

 

总结一句话,风险太大,在“用户想跟你玩,一切才有可能”的互联网阶段,如果没有出彩的点,又缺乏财大气粗的投资人支持,就只能自甘平庸,甚至提前出局。

 

风险背后,视频解题仍存在一线生机。免费模式虽然能挽回一点机会,但对中国大多数在子女教育上“不差钱”、更注重教学量化效果的家长而言,“免费”二字,短时间内并不足以撼动已成熟扎根在中国家长固有观念中的大型教培机构的地位。视频答疑类产品想要出彩,关键在于,视频解题和App的结合需具备见缝插针的能力,尤其是在碎片化低价值时间的利用上,将视频内容细分再整合,才更有助于学习效果的提升。

 

纵观目前国内K12阶段视频解题产品当中,以此为核心优势的产品寥寥无几。笔者认为移动端视频解题教学的目的,并不是为了让学生有第二次上课的机会,学生早已厌倦了重复做题,真正需要的是一款答疑快、准、精的产品,围绕某个知识点,给予学生该知识点的强化或辅导。凭借对各学科知识点的细致划分,才能让视频解题模式更具针对性、高效性。

 

就当前来看,线上和线下教学的辩证结合将是5年内体制外教学的主要发展走势。而视频解题和免费模式的结合,将学生群体碎片化低效时间利用到极致,若在视频讲解上多下功夫,用户粘性方面就可以得到有效提高和巩固,在线教育机构以此为支点可能会很有看头,谁又能预言未来此种模式不会占据更大市场份额?

本文原载于云教育评论