俞敏洪和“互联网之父”伦纳德•克兰罗克谈教育

日前,在北京举行的“解放教育-互联网教育国际高峰论坛”上,“互联网之父”伦纳德·克兰罗克和新东方教育科技集团董事长俞敏洪联袂出席,分别做了主题演讲。

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俞敏洪:什么是好的教育

 

俞敏洪分享了自己对教育的“道”和“术”的认识。在他看来,教育之道就是以良知、理性、仁爱为经,以知识、科技、创新为纬,造就新一代人格平等、思想自由、精神独立的国民。而教育之术则受到四个因素的影响:时间因素、空间因素、师资因素和工具因素。

 

“传统的教育,一个老师只能走进一个教室,学生只能在固定的时间上课,学生也只能固定到被指定的某个学校去上课,学生的工具就是课本和笔,以及黑板和粉笔”,俞敏洪说,“传统教育有着时间的有限性,空间的局限性,师资的独占性和工具的单一性。所以教育领域应该比任何领域更加欢呼移动互联时代的到来,因为移动互联时代改变了教育的开放性、透明性、共享性,以及教育的全球化”。

 

但他认为,互联网教育不是万能的,它同样有许多问题不能解决。一是教育之道的完美实现,“让我们这个民族变成一个有良知、有理性、有仁爱的,并且最后能培养出独立精神、创新精神的民族,这个问题不是互联网能够解决的”;二是一个人成长中需要的人与人之间的真实交流;三是学生学习过程中的自觉性(低龄段)和持久性(全龄段);四是学习过程中眼神和肢体语言的交流方式。

 

而什么是好的教育,俞敏洪也给出了自己的标准。解决学生的问题:快乐、效率、效果、咨询、互动等;解决家长和老师的问题:咨询、内容、监督、数据、互动等;解决国家的问题:教育的地区差别、优质教育资源的共享、教育和世界接轨、高效的学习系统等。

 

“能够解决上面问题的教育就是好教育”。俞敏洪说,“不存在互联网教育和非互联网教育,未来的教育是线上线下的大融合,最终目的是为教育各方提供最好的解决方案。”

 

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伦纳德·克兰罗克:属于年轻人的“黄金时代”还在进行中

 

伦纳德·克兰罗克介绍,互联网自1969年诞生后,改变了人类社会很多基本原理,如距离、交际、数量、速度、匿名文化等等,消除了政治、经济、社会、文化、种族、生理缺陷、外貌的互动障碍。

 

互联网正在渗透人们日常生活的方方面面,最终将成为一个全球性的神经系统”,他感叹说,“我们再也没有办法回到网络最开始的阶段”。

 

面对飞速变化的互联网世界,伦纳德建议所有学生“要有好奇心、探索精神、批判思维、创造力、勤奋与努力,切勿死记硬背,不要为了考试而学习”。因为每个人都被赐予与生俱来的天赋,这种天赋是人类四千年的智慧,而智慧源于前人的努力和奉献。

 

“年轻人觉得,留给他们的伟大工作已经不多了”,伦纳德反驳,“这不对,黄金时代还在进行中。年轻人将强烈影响到目前全球经济和难以预料的未来。”当始料未及的选择出现时,伦纳德建议年轻人要保持清醒的头脑,睿智地选择导师与合作伙伴,同时记住以下六个原则:

 

1.不要墨守成规:勇于尝试新的领域,发展新思路,朝着更高的目标努力;

2.挑战你的极限:失败是可接受的的,要问自己所做的是否能在一百年后被人铭记于心;

3.危机发生前我们很难预料,所以认真做好当前的每件事;

4.避免盲目计算和模仿;

5.提取关键点,学会理解领悟;

6.如果遇到了奇怪现象,别逃避,去验证它(究竟是什么)。