开课吧首创O2OReading模式,当纸媒遇上新媒

雅琼 0

O2OReading是移动互联网和传统媒体发行行业深度融合带来的一种创新阅读体验,通过传统线下出版物(书籍、杂志或报刊)中阅读兴趣点(Point of Interest, POI,例如重要的概念、场景描述,或文字难以表达的内容) 利用移动智能终端设备识别信息的行为(例如扫描二维码)直接跳转至线上对应的数字化富媒体描述内容(ePOI, 可以是视频、音频等富媒体,甚至交互式应用场景),是对传统阅读体验和效果的极大提升,不仅可以有效补充传统媒体发行行业的不足,更可以在O2O场景下引入新的创新模式,为图书行业植入互联网基因。

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慧科教育旗下泛IT领域在线教育平台开课吧首创了O2OReading模式——“跃读”,用户可以通过用移动智能终端设备识别带有“跃应用”的图书,直接跳转至“跃读”的线上富媒体资源。今年11月底,开课吧将推出与电子工业出版社合作的“跃读”版《移动生产力》,实现线下和线上阅读的首次结合。

 

移动生产力:乔布斯重新定义了移动互联网,移动互联网重新定义了人类生产力

 

今天下午,慧科教育高级副总裁王浩博士和我们分享了O2OReading的“跃读”模式。王浩博士说,这种“跳跃”的阅读,将线上和线下相结合,很好地提升了用户体验。开课吧与纸媒的合作,为线上和线下的知识载体提供了一种手段,把阅读的生态系统构建起来。

 

在每个章节的POI(point of interest,兴趣点)上,印有二维码,当读者阅读到相关内容时,可以用移动设备扫描二维码,和互联网世界里的ePOI(电子兴趣点)对接。

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李易,移动互联网产业联盟秘书长,也是《移动生产力》丛书的作者,希望学习者了解到这种新的模式,和开课吧一起从《移动生产力》这本书开始,推进了这种教育。在章节开头,印有一个二维码,点击之后就会在移动端显示一个李易先生的视频片段,解释他在写这本书、这个章节时的思路或者目的。

 

王浩博士说,有些内容只用书是很难描述清楚的,必须要借助视频和动画的手段。而用户在看书的时候,这些视频就好像原作者在陪着你读书,帮你做导读和辅导。这对于用户来说,是一种新的体验。

 

在章节结束的部分,扫一扫二维码,移动端会出现一系列小测试题,检验学生阅读的成果。开课吧与纸媒的合作,把一个学习的过程通过“跃读”的机制和方式,拓展出来。

 

开课吧与电子工业出版社的合作,对于纸媒也有着很大的意义。以前,很多出版社为了了解读者、提高粘性,创办了很多书友俱乐部、社区,利用会员制、打折的方式聚拢读者;而“跃读”能够帮助纸媒了解这本书的阅读者是谁,而不是购买者。此外,“跃读”还能帮助出版社了解阅读者平时读书的时间、进度,同时还读了什么书等等,用更精细的数据为基础,提高读者粘性,构建社交群体。而这样的群体也比原先更有深度。

 

王浩博士说,这次的合作是一个创新的尝试。对于开课吧来说,希望这样的合作,可以让在开课吧上学习的同学有更好的体验,同时拥有更多的知识获取的手段和灵活性。对于传统纸媒来说,“跃读”也帮他们找到了灵巧的、符合用户习惯的、结合移动互联网的新的阅读的途径。这种合作的空间很大,开课吧希望把《移动生产力》作为一个例子,找出一条路,给其他纸媒一个很有意义的参考。