教育不是单行线

雅琼 0

痛心,又是学生自杀。据报道,9月22日凌晨,湖南常德临澧县一中两名学生因“不堪学习压力”跳楼自杀。

我们该同情谁?

生养儿女,哪一个父母不是尝遍了各种辛酸?满满的期待,随着年轻的生命的飘逝,化成了无尽的悲痛。再多的经济补偿也不能换回孩儿可爱的身影。

善良的读者啊,我们还能在此时责怪家庭教育的种种弊端么?我们的家长,哪一个曾在任职前拿到资格证书?不懂教育,不懂如何正确引导孩子,这已经不是个别现象了。

在城区,家长及其重视孩子的考试分数,孩子上次考70分家长不满意,这次考了80分还是不满意,就算考了99分,还有1分没得到,也会让家长唠叨好半天。家长逼着孩子参加各种辅导班,想方设法把孩子的业余时间安排得满满当当,美其名曰“不让孩子输在起跑线上”。实则是家长的不自信,生怕孩子的成绩落后于人,让自己没面子。家长为自己寻得了心理的慰藉,却不知让孩子承受了太多的学习压力。面对孩子的不顺从,家长多抱怨孩子贪玩、懒惰、怕吃苦、不爱学习。试着想一想,如果你的领导总是让你加班,你会高兴吗?

在农村,留守孩子多,放养现象严重。孩子的心理有什么问题都不能及时与人沟通交流。久而久之,造成性格孤僻,不善交流,且敏感多疑,好强又自卑。一旦他面临着巨大的压力,感觉身边的人都比他强时,他便不知如何解压。此时若没有人为他伸出援手,给他一丝关怀,选择极端的做法便是很自然的事了,想必在他看来,这个世界没有一丁点值得留恋的,包括生养他的父母。

学生一旦在学习期间发生任何安全事故,学校便脱不了干系,最不堪承受的则是可怜的老师了。来自各方面的压力,让你这辈子基本就毁了。其实,哪位老师不希望自己的学生学得快乐、学得轻松?可像雷夫这样的好老师在美国不也只有一个吗?况且,雷夫到了中国,他的教学模式能保证顺利实施么?他的学生也不一定能适应中国的这种“不难倒你誓不罢休”的考试模式。老师要让家长满意、让校长满意,就不能让学生满意了。如果碰到心理承受能力差的孩子,你批评他几句或是甩了他一巴掌就去选择自杀,真的就只能怪自己命不好了。所以有很多老师就会发出感叹:现在的孩子管不得,成绩差就差吧,顶多落个不会教书的名声,不会影响后半生的生活。如果管出个三长两短来,就吃不了兜着走啰。

教育,一旦到了这种地步,是家长们的悲哀还是学校的悲哀?

生命的消逝,诚然值得叹息。种种的矛头,请不要刺伤了任何一个善良的人。家长无奈,学校无奈,教师更无奈!一个人的成长,不是单方面因素的影响。从他出生到现在,任何一个与他接触的人都可能让他受到一定的教育,任何一件发生在他身边的事都可能会给他带来一定的感触。逝者已去,我们祈愿天堂里没有学习的压力,让他得到他想要的快乐。生活在现实中的人们啊,好好反省自己的言谈举止吧,手下留情,口中留德,创造和谐的社会大环境才是解决问题的根本。