全行业讨论:国际教育新趋势

王会玲 0

 

9月20号,由铂尔教育主办的“全行业讨论在线教育未来”活动在微软亚太研发集团举办,本次活动覆盖儿童教育、K12教育、职业教育、国际教育和教育科技五大主题。以下是茄葩带来的现场报道。

 

英国投资贸易总署——罗旭

1.为什么选择做国际教育?

全球排名前10的大学有4个在英国。在英国有超过15万中国人读大学,而在英国读硕士的中国人数跟英国本土一样。在线教育是一个很大的话题,国际教育也是一个很大的话题。教育国际化是一个很流行的话题。根据我的经验,在线教育为什么需要国际化?一个是内容。英国是很好的内容提供商,全球最大的教育集团在英国。要提高教育质量,但名师是非常稀缺的,名师不可能每年对10万个学生授课,那么在线是一个非常好的方式。第二是教与学的方式。在英国,教与学的方法有很多创新。

2.遇到的问题

从国际教育的角度来看,我比较关心高等教育。中国越来越多人更认可国外教育,比如欧洲和澳洲,但并不是所有人都能承受学费。最终目的是就业。如果我在家里学习,同时得到了国外教育的证书,那可不可以被中国承认呢?证书认可是问题。

 

朗播英语CEO——杜昶旭

1.为什么选择做国际教育?

朗播网从08年开始到现在6年。刚开始别人认为这是在做背单词,后来觉得是做国际教育,但这都只是产品的一部分。纠结概念没意义,最重要的是把知识传播给学生,让学生吸收。互联网的意义要么是提高效率,要么是节省成本。

做国际教育的原因,一方面是希望通过技术的手段实现高效率的教育服务。第二是杜昶旭在传统教育行业11年,大概教了10万学生。他遇到过传统教育中的太多太多的问题:价格高、效率低等。而他本身又是技术出身,并且做过产品经理,他认为,可以把自身优势结合起来。他表示,任何一个商业都是要有自己的商业模式的。

2.遇到的问题

杜昶旭表示,他们观察了用户成长的过程,中国的学生和海外的学生有什么不同?中国的企业跟日韩、香港台湾又有什么不同?现在要出国的孩子,他们的竞争对手已经不仅限于国内。过去送出去的上大学的同学已经毕业了,他们也想读研究生,一起考GRE,国内孩子的竞争对手会国际化。

第二点,大学生对在线学习的热情度远远高于三年前。用户开始拓展到国外,因为觉得郎播做的比国外好。如何把产品做得更适合国外的人是很重要的一点。05年开始,很多在国外的中国孩子被家长勒令回国上培训课。杜昶旭当时就在考虑,能不能通过互联网的优势解决这个问题。

第三点,大家接受新的产品形态的程度。90后接触网络的手段顺序是手机、PC、平板。再往后是平板、手机或PC。再看客户的时候可能不是看90后了,而是00后。怎样做好这个改变也是个问题。

 

VIPkid CEO——米雯娟

1.为什么做国际教育?

米雯娟从98年开始教英语,2000年开始创业。她面向的群体主要是5-12岁孩子。包括语言、数学、科学。为什么选这个群体?因为现在的家长都是新家长,孩子都是大小孩。80后的家长自己本身很熟悉互联网,理念还比较新。很多家长会给自己的孩子很多空间,而不是像以前的家长,会让孩子成为家长希望成为的样子。而很多孩子很有主见,自己可以决定自己要作什么,想什么。这是VIPkid的定位根源,米雯娟表示,希望给孩子更广阔的空间。

2.遇到的问题

优质内容的本地化和数字化是很关键的,优质师资的匹配的达成以及以学生为中心的优质体验是三个挑战。