“中国在线教育之都”发布暨首届在线教育投融资峰会现场报道

今天,“中国在线教育之都”发布暨首届在线教育投融资峰会在北京举办。众多投资机构和相关企业参会并充分交流。

会议中,互联网教育研究院创始人吕森林、慧科教育副总经理高步云、智课网CEO韦晓亮、民生证券资深研究员孙洪湛、课通天下网CEO倪合明分别做了主题演讲。

吕森林在《中国在线教育热点领域及成功要素》的主题演讲中对在线教育做出了几个预测:在线教育投资热将持续2、3年;竞争惨烈,90%以上的项目会被淘汰;大型企业将通过跨界融合、行业并购来实现;中国将会在未来5年,诞生10—20家上市公司。

同时,吕森林提出,在线教育项目的成功需要具备四个要素,分别是教育和互联网双重理解,极强精品口碑意识,优质的内容或通路资源和足够的资金投入。

高步云谈到了自己对线上教育趋势的理解。

一、O2O模式。高步云认为,之所以MOOC很火热,是因为MOOC连接了线上和线下。必须要在课程设置、教学通路、教学评估、教学管理体系支撑以及线下干预等方面打磨O2O形式。

二、体制外的力量驱动体制内的变革。教育领域投资热潮与创业热促进教育转型。金融工具革命引发教育市场改变。资金与人才的涌入,为这个行业注入了新的血液。

三、教育智能。能够实现自动组卷、自动语法校正、辅助教学资料生成、论坛挖掘、自动论文评分、反剽窃、电子监考、游戏化等功能。


四、众合学习,即群体创造、人人为师(去中心化、三人行,必有我师),自由分享。

五、体验式学习,即以学生为中心的学习,甚至是学生自生产式的学习。要创造跨越时空、过程、路径的学习方式。

倪合明表示,他希望能做一个像天猫这样的培训平台,服务各家培训企业,简称“培训天猫”。他做了一个在线学习行业成熟度的模型,从供应商和客户两个方面分析了在线学习行业的市场成熟度。

从供应商的这三方面来说,市场是向成熟方向发展的。

技术:从正式学习平台到非正式学习平台,现在是到移动平台。

内容:从通用到行业现在到个性,每个企业需要的个性都不一样。

服务:在技术方面提供服务,后来内容服务,到个性化的方案服务。

客户方面要从环境、意识、能力三个方面来考虑:

能力:从兼职到专职到专业。

意识:从尝试到刚需到绩效(企业)。

环境:从摸索到不断交流现在到专业培训。

倪合明说,总体而言,在线学习培训行业成熟度处于中级阶段,向高级阶段发展。同时,倪合明提出三个在线教育的发展瓶颈:平台个性化与成本的矛盾、课程需求增加与制作规模的矛盾、课件规模并没有带来利润。他总结,解决瓶颈的关键是廉价的专业人才。倪合明说,现在需要建立在线教育行业人才培训基地。

孙洪湛则从投资的角度阐释了在线教育火热的原因。

他说,在线教育投资火的原因是,该行业发展国外领先国内,市场国内大于国外以及我国的政策红利:关注独立学院与职业教育。

孙洪湛认为,未来国内大数据、移动学习将是市场热点。高考改革、股份制办学以及独立学院改革都将给教育行业带来巨大的市场空间。