MOOC产生的国际影响依然存在

浙工大MOOC组 0

虽然国际学生无法通过MOOC获得学位,但他们能通过课程来拓宽知识面。专家说:“大多数参与MOOC课程的人都位于发展中国家。”


大规模网络公开课程(对能够上网的任何人开放的免费课程)的发起人和倡导者对于此期望很高,即这些课程能够为那些对美国教育模式极其渴望的人们提供帮助。“我们展望着这样一个世界,在这个世界里每个人都能够接受到世界课堂的教育。”Coursera,世界上最大的网络公开课提供者在它的主页这样写道,“我们致力于用教育促进人们对个人生活,家庭生活以及社会生活的提升。”


过去几年,在MOOC课程的学生呈爆炸性增长的同时,专家们对于课程会对国际教育的机会造成什么影响产生了分歧。


最大的原因:国际学生应该对MOOC进行思量


“已经有人做出了关于MOOC课程将会以民主化的方式走向高质量阶段的承诺。”Ben Wildaysky,纽约州立大学国家政策研究机构洛克菲勒研究所的教授,同时也是奥尔巴尼大学的教授如是说。“随着时间的推移,人们认为这种激动人心的事情只是炒作。”


“即使MOOC会对发展中国家的人们带来一系列益处,但是获得一个公认的学历这一好处并不包含在其中。这是因为合法的鉴定机构至今仍未认可它们。”Philip.G.Altbach,波士顿大学国际高等教育中心的主任说。


“没有人规定MOOC应该是怎么样的”,他说,“MOOC也没有质量保障。它可以改变。”


“一旦MOOCs变得更加标准化,课程的提供者会研究出一种能够确保学生不会在课程中作弊的方法。”


探索MOOCs是否能够提高教育的水平


即使大学和鉴定机构接受了MOOCs的学分,专家也不会认为MOOCs课程好到能够为美国之外的学生提供高质量高等教育的程度,而这些学生恰好最需要他们。


大部分MOOC课程的参与者已经获得学位并在发达国家定居。“在线课程还没有真正到达穷人之中。”Wildaysky 说,“它们没能触及那些没接受过教育的人。”


“此外,MOOC至今还未被设计成一种对国际学生最有益的方式。”Altbach说。


“大部分的MOOCs课程都由美国或者英国的学校提供,这反映了我们知识体系中的准则和价值观”,他说“你能用别的方式关于这是否是一个问题为自己辩护,但是这里确实有偏见的存在。”


尽管如此,MOOCs的支持者们仍然说他们能使世界各地的人们大获裨益,并且当中最重要的是思维启发。


对于在线教育如何降低学位花费的探索


“课程极为专业的要求或专业方面的知识确保了人们能够获得一些他们也许永远也不会遇到的想法和概念。”Curtis Bonk,印第安纳大学教育学教授在一封邮件里写道,“有这样一种全新的学习机会,一个人的自我感觉或者作为一个学习者的身份会得到提升。”


网络学习者也能够运用MOOCs去帮助他们在他们的职业中获得优势,Wildaysky 说,“特别是如果MOOCs会在结束时颁发短期实用性证书。”


MOOCs还能够应用于混合的环境中,当地的指导老师可运用MOOCs与面对面授课结合起来。位于卢旺达的Department’s MOOC camp作为一所盈利性大学,从去年就已经开始运用这种模式了。


“对于MOOCs出现的描述过于夸张了,而平复这种修辞非常简单。”Wildaysky在最近的一篇文章里这样写道,“但是处于发展中的世界仍然会从这种全新的教育方式中获得许多东西。”