2014年,3D打印为教育带来激情与梦想

罗媛元 0

3D打印机的工作原理很像“打印”,但是它用到的不是墨水,而是更多具有实体的材料,比如:塑料,金属,橡胶等类似的材料。3D打印机可以将一些物体的三维电子模型分割成很多的切片(每一层可能是0.1mm),然后一层层的打印,直到最后打印出一个完整实体物品。


这种制造方式带来的独特效果就是:刚刚还只不过是一个和现实实物具有相同结构、相同功能的虚拟模型,当你点击打印之后30秒钟,它就真实的出现在了你面前。


3D打印技术如何应用到教育上呢?关键在于通过3D打印技术可以将电脑里的虚拟物品转化成现实中的真实物品,并把它交给学生,让学生可以在现实中更直观的观察、研究。


目前,3D打印在国内外的教育实践都得到许多应用。下面是2014年3D打印在教育应用方面的进展。


7月 美国亚利桑那大学的学生使用3D打印技术制造火箭并成功发射!




5月 美国俄克拉荷马州立大学一年级学生3D打印酷炫设计



伺服机械手:用Arduino芯片控制的机械手,每个手指能够彼此独立地移动。


3D打印自行车:如果有足够小的人(比如拇指姑娘)骑上它的话,说不定还真能跑起来。


3D打印国际象棋:棋盘由激光切割,但每个棋子都是3D打印。


3D打印机器人:机器人装有磁性接头,可以摆不同POSE。


3D打印的大富翁游戏


3D打印组装飞机


5月 北京航空航天大学北航3D打印飞机零部件亮相



5月 成都市锦江区7所学校建3D打印未来教室




2月 淄博市同学们自主研发3D打印机




尽管3D打印目前仍未大规模应用开来,但这些尝试给孩子们带来的激情与梦想,是值得赞赏的。茄葩也将持续关注技术对教育产生的积极影响。