2014年“全国在线教育高峰论坛”活动现场报道


“中国接入国际互联网的20年间,对于经济社会文化形态的影响程度,远远超出人们的常规判断。就教育领域而言,人们的学习方式、学习形态、学习对象、学习目的等都已发生深刻变化。”新华网总裁田舒说。7月30日,新华网召开了“2014全国在线教育高峰论坛”。

基于对形势的把握,新华网股份拓展在线教育,并采用特色+开放平台模式,谋划的课程具有多元化特征(网络新闻、移动互联网、网络舆情管理师、互联网金融等)。


田舒斌认为,在线教育的市场份额很大程度上取决于大数据思维和小数据产品。面对“信息超载”的现实环境,在线教育需要做的就是专业机构运用数据分析的手段,对包围我们的大数据实现知识化加工,实现“数据突围”。“我们要做的在线教育服务,就是整合、分析、优化、加工、制作,向用户可直接进行消费的在线学习“小数据产品”。”

“7月2日,我们与中国科协签署了战略合作协议,围绕提升全民科学素质开展网络科普的研发与传播业务。”田舒斌说。


论坛中,来自腾讯精品课、华图教育、智客网、复星昆仲资本等企业的相关负责人也参加了会议,并就在线教育的投资机会、内容建设、平台模式和发展趋势等进行了探讨。

智客网联合创始人韦晓亮分享了他对未来教学终端的预测:智能硬件

韦晓亮认为,线上和线下教育各有优势和弊端,只有开创混合学习模式才是真正的未来。他所设想的智能硬件是在提供线上课程的同时,能够为学生营造学习氛围。“当你戴上谷歌眼镜,最好的老师的课程你可以抓取过来听课,同时你戴上了头盔就可以看到左边有人右边有人,即使他其实是在美国。你感受到,你的周围就是教室。”韦晓亮说,只有拥有了和老师、同学进行情感的交流、互动、激励、制约的环境,用户才能真正享受线上课程。这样的在线教育才是未来。

同时,韦晓亮建议,做教育要“以人为本,以内容为王,以创新的技术应用作为辅助工具,以效果作为营销本质”。

复星昆仲资本投资总监朴俊红则主要谈了在线教育的投资价值。她认为,中国教育市场的系统性痛点是高等教育:我国本科毕业生规模逐渐递增,应届生的真实就业率却逐年下降。“所以我们是不是能够想办法帮他们提高就业能力?”

朴俊红总结,在线教育的投资价值在于:对“在线教育内涵”及“在线学习用户”的深刻理解和把握。“如果你能深刻理解这两点,并将此融入到自己的产品,我想你是有价值的”。